Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri Eğitmenliği İzmir
Anlayarak Hızlı Okuma Ve Öğrenme Teknikleri konusunda eğitmen olarak kendini geliştirmek, yeni bir mesleğe adım atmak isteyen kişilere yönelik olarak tasarlanmış olan bu programın amacı, kişilere anlayarak hızlı okuma ve öğrenme teknikleri konusunda özel bilgi ve becerileri kazandırmak, kurumlarda iç eğitmen kadrosu yaratmak, mevcut durumda eğitmenlik yapan kişilerin bilgi ve beceri seviyelerini artırmaktır.Anlayarak Hızlı Okuma Teknikleri Eğitmenliği Programın İçeriği: Hızlı okuma faaliyetinin tarihsel süreciOkuma nedir? Biz ne şekilde okuyoruz?Okuma frenleri hangileridir? Ne için bu frenlere takılıyoruz?Şuandaki okuma hızının belirlenmesiGözün okuma esnasında takip ettiği yolGözün yapısı ve okuma faaliyeti esnasında gözün fonksiyonel özelliklerinin etkin olarak kullanılmasıBeyni
İzmir Alsancak Hızlı Okuma
Hızlı okuma, kısa süre içinde daha çok şey okuyabilmek amacıyla yapılan bir okuma biçimidir. Bu yönden hızlı okuma, dinleyenlerde daima tereddütlere yol açmakta ve tebessüm uyandırmaktadır. Buna "Bir metni normalden daha hızlı okumaya çalışırsak okuduğumuzu anlamakta güçlük çekeriz." korkusu sebep olmaktadır. Bu konudaki bir başka hata da hızlı okumanın anlamadan yapılan bir okuma şekli olduğunu sanmaktır.  Halbuki hızlı okuma aksine, dikkatin ve anlama gücünün çok iyi seviyede olduğu, zihnin son derece elâstik bulunduğu büyük disiplin isteyen, yorucu bir okuma şeklidir. Örnek olarak okuma hızını bir katına çıkaran bir okuyucunun anlama derecesinde % l2'lik bir artış olduğu görülmüştür.NİÇİN HIZLI OKUMAK GEREKİR ? 
Hızlı Okuma Kursları İzmir
Geri dönmek; bize en fazla zaman kaybettiren alışkanlık. Geri dönmek konsantrasyon eksikliğinden kaynaklı bir alışkanlıktır. Geri dönme imkanımız olduğu sürece de konsantrasyonumuz azalır. Öncelikle kendinize geri dönmeyi yasaklamanız gerekiyor. Geri dönme şansınızın olmaması konsantrasyonunuzu arttırır. Başlangıçta bazı paragrafları anlayamadığınızı hissedeceksiniz. Endişelenmeyin ve geri dönmeyin. Kendinize "Bugüne kadar geri dönerek okuduğum her paragrafı anladım mı? Şimdi hatırlıyor muyum?" diye sorun  Umarız cevabınız endişelerinizi yatıştırır. Göz eğitimsizliği; gözün satırlar üzerinde düzenli hareket edememesidir. Okuma eğitimini yetirence alamayan bir göz, satırlar üzerinde gezinir, durur. Sıçramalar ve duraklamalar düzenli olmaz. Kişi sık sık geri dönüşler yapar. Bu nedenle de satırdaki düşünceleri birbirleri
Anlayarak Hızlı Okuma Eğitmenliği Muğla
Anlayarak hızlı okuma eğitmenliği Programa katılanlara ‘’Hızlı Okuma’’ Eğitimi sürecini profesyonel olarak yönetme bilgi ve becerisini yerleştirmek. Katılımcıların Öğrencide okuma ile ilgili değişim ve dönüşüm dinamiklerini harekete geçirebilmesini sağlamak. Katılımcıların yeni okuma alışkanlıklarını kavrayıp mesleki ve özel hayatları içerisinde pratik bir şekilde uygulayabilmelerini sağlamak. Öğrenciyi hızlı okuma sistemi içinde tutacak, alışkanlık ve hayat başarısına ulaştıracak gerekli bir takım yöntemleri öğretmek. Bilinçaltı süreçlerini tanımalarını sağlamak ve aktif olarak kullanabilmelerine yönelik uygulamaları öğretmektir. Hızlı Okuma Eğitmenliği Sertifika programının amaçladığı çalışmalar şunlardır;1- Bir metinde her sözcüğ
Hızlı Okuma Eğitimleri
SBS, YGS, LYS’ ye hazırlanan öğrencilerin sınav sorularını yetiştiremediklerini, özellikle uzun soruları çözmekten sıkıldıkları, çözmek istemedikleri yönünde sık sık yakınmalarını duymuşunuzdur…Göz ile beyin arasındaki sinirlerin, göz ile kulak arasındaki sinirlerden 25 kat daha hızlı hareket ettiğini biliyor muydunuz? O halde neden en az 10 saat süren bir çalışmayı en fazla 1–2 saatte bitirmeyesiniz?Öğrencilerimiz ders çalışmaya veya ödev yapmaya çok fazla zaman ayırıyorlar. Ödevlerini yetiştiremediklerini, sınavlara hazırlanırken sıkıldıklarını sürekli ifade ediyorlar. Çoğu zaman kendimize ve onlara durumu mantıklı bir şekilde izah etmeye çalışıyor, başarılı olmak için bunun zorunlu olduğunu söylüyoruz. Oysa bu durum öğrencilerimizin sahip oldukları kapasiteyi etkin bir biçimde kullanmamalarından kaynaklanıyor. Elb